(Nie)typowa lekcja biologii
Wyjść poza sztywne ramy szkolnego nauczania, przekazać to, czego nie oferują najlepsze podręczniki do nauczania biologii – to główne cele „żywej” lekcji biologii, przeprowadzonej w łódzkim ogrodzie zoologicznym. Uczestniczyli w niej uczniowie klasy III TUG wraz ze swoim nauczycielem biologii. Lekcja w dużej mierze poświęcona była płazom i gadom, czyli zwierzętom zmiennocieplnym. Padały ciekawe pytania, niektórzy popisywali się wiedzą z zakresu zoologii, każdy mógł wziąć w dłonie kameleona lamparciego, pytona królewskiego czy przedstawiciela rodzaju „wije”. Żywa lekcja biologii spodobała się nawet najbardziej opornym na naukę, najlepiej uczymy się bowiem przez doświadczenie.
Sebastian Kozicki